Das neue KAG wächst und wird immer kompletter. Nachdem erst außen ganz viel passiert ist, nimmt nun auch der Innenraum Gestalt an. Zwar hängen immer noch Kabel von der Decke, aber inzwischen werden Wände gefliest und Böden belegt. Damit entwickelt sich ein Raumgefühl – und der Rohbau wird wirklich Schule! Es ist noch viel zu tun, aber es sind auch jede Menge Fortschritte zu sehen. Sehen Sie selbst!

Text: Judith Keßler, Fotos: Klaus Hoffstadt

Der „weiße Jahrgang“ hat es nicht nur geschafft – wir berichteten! – sondern er hat das Abitur auch gebührend gefeiert!

Der Tag der Zeugnisvergabe begann mit einem ökumenischen Gottesdienst in der St. Willibrord-Kirche in Kellen, und zwar unter der Leitung von Pfarrerin Lent und unserem Seelsorger, Herrn Van Berlo. Die Schülerinnen und Schüler des Religionskurses von Frau Keßler waren tatkräftig an der Organisation des Gottesdienstes beteiligt. Mats sprach die Begrüßung und den Abschluss, Bennet leitete das Mentimeter an, und fünf weitere (ehemalige) Kursmitglieder lasen die Fürbitten.

Nach dem Gottesdienst ging es zum KAG. Im PZ fand dann der wichtigste Teil der Feier statt: die Zeugnisvergabe! Jede/r Abiturient/in wurde mit einem Lieblingssong und einem Bild aus Kindertagen vorgestellt (was interessante Vergleiche zwischen damals und heute ermöglichte). Die Bigband unter der Leitung von Leonie Willnat, die spontan als Dirigentin eingesprungen war und ihre Sache hervorragend machte, schaffte den schwungvollen musikalischen Rahmen der Feier, in der Herr Westerhoff, die BTs Frau Piron und Herr Ellermann, und die Schülervertreterinnen auf die Schulzeit der Abiturient/innen zurückblickten. Nach der Zeugnisvergabe wurden außerdem die Besten des Jahrgangs und die besten Leistungen in einigen Fächern geehrt. Eine tolle Feier!

Text: Judith Keßler, Fotos: Peter Schicks

Der weiße Jahrgang hat es geschafft! Unsere ehemaligen Schülerinnen und Schüler, die wir seit der EF begleitet haben, haben nun ihre Schullaufbahn erfolgreich abgeschlossen. Es war mit nur 29 AbsolventInnen ein untypisch kleiner Jahrgang, der daher auch ausnahmsweise den farblichen Spitznamen verpasst bekam. Auch die Zusammenstellung war besonders. Während normalerweise die Kinder seit der 5 dieselbe Schule besuchen und dann auch dort ihr Abitur machen, kamen diesmal Schülerinnen und Schüler aus allen Ecken des Kreises zusammen, insbesondere von den Realschulen. Dieser Umstand war der Tatsache geschuldet, dass wir NRW-weit die Schulen von G8 auf G9 umstellten und somit die normale Laufbahn wieder 9 statt 8 Jahre auf dem Gymnasium vorsieht.

Insofern war für diese Stufe alles anders. Nur wenige kannten sich vorher. Viele nahmen lange Fahrtzeiten in Kauf (und lernten so die Deutsche Bahn kennen und „lieben“). Manche entschieden sich unterwegs für eine andere Laufbahn. Leistungskurse waren klein – manchmal nur mit drei SchülerInnen! Aber: die Betreuung durch die BTs und die LehrerInnen war noch ein bisschen persönlicher als in anderen Jahren. Alle kannten sich, fast herrschte ein familiärer Ton, und viele, die dem Wechsel zum KAG aufgrund der Entfernung vom Wohnort und der neuen Umgebung erst skeptisch gegenüberstanden, sind nun glücklich, dass sie den Schritt gewagt haben.

Wir gratulierem unseren Schülerinnen und Schülern der (ehemaligen) Q2 zum bestandenen Abitur – ihr werdet immer etwas Besonderes bleiben!

Text: Judith Keßler, Foto: Peter Schicks

Auch die Presse berichtete bereits (NRZ, RP und Niederrhein Nachrichten – auf die Fotos klicken für die vergößerte Ansicht):

Kurz hinter der deutsch-niederländischen Grenze gelegen und doch wenig bekannt bei uns ist das „Oorlogsmuseum Overloon“, also das Kriegsmuseum in Overloon. Völlig zu Unrecht, wie sich die Schülerinnen und Schüler der Niederländisch-Kurse aus der Q1 selbst überzeugten! Unter Begleitung von Frau Bömken und Frau Keßler statteten sie dem Museum einen Besuch ab, der noch lange nachhallen sollte.

Das Museum, das den so wichtigen Satz „Krieg gehört ins Museum!“ propagiert, überzeugte zunächst mit einer sehr anschaulichen Führung durch die Sammlung, in der die Geschichte der Niederlande im Zweiten Weltkrieg präsentiert wurde. Dabei gab es nicht nur Fotos zu sehen, sondern sehr viele Ausstellungsstücke: z.B. zahlreiche Uniformen, einen Panzerwagen, in dem Königin Wilhelmina aus den Niederlanden geflüchtet war, viele alltägliche Gegenstände, und – erschütternd – ein Stück Haut mit einer eintätowierten Nummer, die der Träger als ehemaliger Insaße eines Konzentrationslagers selbstlos dem Museum gespendet hatte.

Immer wieder wurde gezeigt, wie sinnlos Krieg ist, und die Museumsführer – einer von ihnen vierfacher Afghanistan-Veteran – ordneten alles für die Schülerinnen und Schüler nachvollziehbar und anschaulich ein. So wurde ein Nachbau einer Baracke aus einem KZ gezeigt, in dem sechs Hochbetten standen. So weit vielleicht noch normal, wenn man automatisch davon ausgeht, dass jedem Menschen ein Bett zustehen würde. Aber: in diese sechs Betten (ohne Matratze oder Bettzeug) wurden je vier Menschen mit Gewalt hineingequetscht, unabhängig davon, wie alt oder krank sie vielleicht waren. Die menschenverachtenden Schrecken des Krieges bekamen auf dieser Rundführung ein wahrhaft beängstigendes Gesicht.

Anschließend besuchte die Gruppe die sogenannte „D-Day-Experience“, bei der sie wie in einem Escape-Room die Landung der Alliierten in der Normandie selbst miterleben konnte. Den Abschluss bildete ein Rundgang durch den großen Ausstellungsraum mit zahllosen Panzern, Jeeps, sogar Flugzeugen, und einer Feldküche sowie Vitrinen mit unzähligen Munitionsteilen. Vieles davon war tatsächlich in Overloon als damaligem Schauplatz einer großen Schlacht gefunden worden. Zwar hatten sich die Schülerinnen und Schüler schon im Unterricht mit dem Zweiten Weltkrieg in den Niederlanden beschäftigt, doch der Besuch zeigte umso eindrücklicher, wie erfindungsreich und gleichzeitig grausam Menschen sein können. Es war ein so wichtiger, eindrücklicher und hochinteressanter Ausflug, den wir sicherlich wiederholen werden!

Text / Fotos: Judith Keßler

PS: eines der Fotos zeigt, wie wir Panzer am liebsten sehen: verrottend und völlig unbrauchbar im Wald, während Jugendliche darauf herumklettern und dieses Ding nie wieder aktivieren wollen – denn: Krieg gehört ins Museum!

Musikgenuss pur versprach das Fortgartenkonzert am 21.6.! Bei sehr heißem Wetter hatten es sich viele, viele Gäste doch nicht nehmen lassen, gleich zwei Bigbands zuzuhören. Die KAG Bigband eröffnete das Konzert mit beschwingten und ebenso heißen Rhythmen und nahm das Publikum musikalisch mit von Brasilien bis hin zu einer Nacht in Tunesien. Besonders zu erwähnen sind die Leistungen von Tess van Norden als Sängerin bei der Ska Version von Come on Eileen sowie von Leonie Willnat als Dirigentin von vier der Stücke. Vervollständigt wurde der Auftritt mit der baJAZZo Bigband unter der Leitung von Maurice Ditmer. Ein großartiger Musikgenuss bei herrlichstem Wetter!

Diue Stadt berichtet übrigens hier: https://www.kleve.de/stadt-kleve/rathaus-informieren/aktuelles/doppelte-bigband-power-im-forstgarten-bajazzo-und-kag# 

Text: Judith Keßler / Sebastian Thimm, Fotos: Sebastian Thimm

Ein ganzes Jahr lang haben die Schülerinnen und Schüler des WPU Golf hart trainiert – und jetzt halten sie ihre Zertifikate für die Platzreife im Golf in den Händen! 

Der WPU Golf fand auf der Anlage von Golf International Moyland stand. Trainer und Golfpro Otto Hubregtse brachte der Gruppe alles bei, was man wissen muss: vom richtigen Schwung und präzisem Spielen über die Unterschiede der verschiedenen Schläger – „Eisen“, „Putter“ und „Holz“ – bis hin zu den Regeln, die man kennen muss, will man auf dem Platz und im Turnier bestehen. 

Die Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Klassen machten von Anfang an begeistert mit und übten intensiv, damit sie nicht nur den praktischen, sondern auch den theoretischen Teil der Platzreife-Prüfung bestehen würden. Sie mussten nicht nur zeigen, dass sie die verschiedenen Schwünge und Schläge an sich beherrschten; außerdem wurden in der Theorie auch Kenntnisse über Markierungen, Etikette und Platzregeln abgefragt. 

Am Ende steht nun der Erfolg: alle zehn TeilnehmerInnen dürfen nun dank der bestandenen Prüfung auf jeder Golfanalge in Deutschland ihr Handycap verbessern! Wir gratulieren herzlich!

Ein besonderer Dank gilt Otto als Trainer und Martin und Nobert, die als erfahrene Golfer und Co-Trainer immer da waren und die Gruppe begleiteten! Dank an Moyland International, dass wir dort den WPU durchführen durften, und an den Deutschen Golf Verband (DGV) für die Förderung!

Text: Judith Keßler, Foto: Golf Moyland International

Auch, wenn es noch ein bisschen Zeit bis zum Abitur ist: die Schülerinnen und Schüler der Q1 denken natürlich auch schon jetzt darüber nach, welchen Beruf sie ergreifen wollen, und ob sie vielleicht studieren möchten. Daher ist es ausgesprochen sinnvoll, einmal eine Universität zu besuchen. Genau das tat der gesamte Jahrgang bei schönstem Juli-Wetter in Köln. 

Unser abgeordneter Kollege, Herr Kerner, der gerade in Köln seine Doktorarbeit auf dem Gebiet der Fachdidaktik im Niederländischen schreibt, nahm die Stufe am Albertus-Magnus-Platz in Empfang. Nach einer kurzen Erfrischung erklärte er anschaulich, welche Fächer man an der Universität zu Köln studieren kann, wie so ein Alltag im Studium aussieht und was eigentlich Vorlesungen und Seminare, Übungen und Hausarbeiten sind. Auch die Hinweise auf Fördermöglichkeiten sowie auf typische Studentenjobs kamen nicht zu kurz. 

Seinen Vortrag beendete Herr Kerner mit einer Führung über den Campus. Die Schülerinnen und Schüler bekamen die Gelegenheit, einen riesigen Hörsaal mit einer Kapazität von knapp 600 Personen von innen zu sehen – Dank an den Jura-Dozenten, der uns kurz vor seiner Vorlesung einmal den Saal besuchen ließ! Auch ein Seminarraum wurde besichtigt, und sowohl die Größe der Uni als auch die lebendige Atmosphäre des Campus, der sich gerade im Umbau befindet, beeindruckten die Gruppe.

Als Abschluss durfte ein Mensa-Besuch nicht fehlen, und wie die gesamte Uni hatte auch die ganz andere Dimensionen als die Mensa am KAG… Dank der Förderung des Besuchs durch die niederländische Taalunie war das Essen sogar kostenlos!

Ein Bummel durch die Stadt rundete den sehr gelungenen Tag ab. Die Q1 fuhr mit vielen neuen Eindrücken und Ideen wieder zurück nach Kleve. Vielleicht fängt ja der eine oder die andere tatsächlich in paar Jahren in Köln mit dem Studium an!

Wir danken ganz herzlich Herrn Kerner und der Taalunie!

Text / Fotos: Judith Keßler

Am 01.07.2026 machten sich alle drei Deutschkurse der Qualifikationsphase 1 unter der Leitung von Frau Bömken, Frau Reinemuth und Herrn Lopes auf, um die Welt der Oper zu entdecken. Da zum Ende der Spielzeit 2025/2026 Alban Bergs expressionistisches Meisterwerk „Wozzeck“ noch einmal aus den Untiefen des Opernfundes des Düsseldorfer Schauspielhauses herausgeholt wurde, nutzten wir die Gelegenheit, um die unterrichtliche Lektüre von Büchners sozialkritischen Fragment „Woyzeck“ zu vertiefen. Was würde die Oper aus diesem Stoff machen und wie unterscheidet sich die Oper eigentlich vom Theater?

Diese und viele andere Fragen der wissbegierigen Oberstufenschüler zu beantworten, halfen uns die überaus leidenschaftlichen Besucherführer Rainer und Georg, die das Düsseldorfer Opernhaus bereits am Nachmittag für uns öffneten und uns in einer privaten Führung exklusive Einblicke hinter die Kulissen gaben. So konnten wir nicht allein den unglaublichen Kostümfundus von mehr als 80.000 Einzelstücken bestaunen, sondern auch den Orchestergraben selbst einmal betreten oder den Guckkasten der Souffleuse näher inspizieren. Überraschend war vor allem, wie groß die sogenannte „Hinterbühne“ der Oper ist: hier werden auf einer Fläche, die einem Vielfachen der sichtbaren Bühne entspricht, Requisiten und Bühnenbilder für andere Opern als den „Wozzeck“ zwischengelagert, denn die Oper am Rhein ist ein Repertoirebetrieb, d.h., dass jeden Tag eine andere Oper gespielt wird, was einen enormen Aufwand in Sachen Umbau bedeutet.

Nach der Opernführung genossen Lehrer- wie Schülerschaft die kulinarischen Vorzüge unserer Landeshauptstadt bei echtem Kaiserwetter, ehe dann am Abend die Aufführung von „Wozzeck“ genau das erreichte, was sich Alban Berg vermutlich davon versprochen hatte: Seine Oper irritiert durch ihre expressionistische, atonale musikalische Gestaltung und ebenso durch kühne Inszenierungsentscheidungen wie einem auf der Bühne gezeigten Geschlechtsakt auf einem elektrischen Stuhl. Ebenso wie Büchner im Vormärz gelingt es Berg, das Unmittelbare, das Existenzielle des Stoffes – hier für die Oper – fühlbar zu machen.

Ein einmaliges Erlebnis! Ein großes Dankeschön gilt der Jungen Oper Düsseldorf, dem Besucherservice der Oper am Rhein, der Opernpädagogik  sowie den Besucherführern, die uns dieses einmalige Erlebnis für einen symbolischen Unkostenbeitrag ermöglicht haben. Danke.

Text: Alexander Lopes, Fotos: Defne Bömken / Alexander Lopes

Lesen begeistert besonders dann, wenn Schülerinnen und Schüler selbst entscheiden dürfen, in welche Geschichten sie eintauchen. Daher wurde die sechste Deutsch-Klassenarbeit der Jahrgangsstufe 5 in diesem Schuljahr durch ein vierwöchiges Leseprojekt ersetzt.

Die Schülerinnen und Schüler wählten einen Jugendroman zum Thema Freundschaft aus und beschäftigten sich intensiv mit ihrem Buch. Während der Deutschstunden arbeiteten sie eigenständig an einem Lesetagebuch, in dem sie Leseeindrücke festhielten, Figuren beschrieben, Inhaltsangaben verfassten und kreative Aufgaben bearbeiteten. Zum Abschluss gestalteten alle ein Plakat zu ihrem Buch und stellten es der Klasse vor. So entstanden viele neue Leseempfehlungen und die Freude am Lesen wurde weiter gefördert.

Das Projekt zeigte, dass alternative Prüfungsformate nicht nur fachliche Kompetenzen sichtbar machen, sondern auch Selbstständigkeit, Kreativität und Motivation stärken können.

Text / Fotos: Daniela Kulak

Der Welttag des Buches wird jedes Jahr am 23. April gefeiert und setzt ein Zeichen für die Freude am Lesen und die Bedeutung von Büchern. Im Rahmen der Aktion „Ich schenk dir eine Geschichte“ erhalten Schülerinnen und Schüler jedes Jahr ein Buchgeschenk.

Deshalb machte sich auch unsere 5d auf den Weg zu Thalia. Dort konnten die Kinder bei einer kleinen Rallye die Buchhandlung erkunden und spannende Aufgaben rund ums Lesen lösen. Zum Abschluss erhielten alle Kinder das diesjährige Welttagsbuch „Der fliegende Klassenscooter“ von Andreas Hüging und Angelika Niestrath als Geschenk.

Der Ausflug war eine schöne Gelegenheit, die Freude am Lesen zu fördern und den Schülerinnen und Schülern die Vielfalt der Bücherwelt näherzubringen. Wir bedanken uns herzlich bei Thalia für die freundliche Betreuung und die gelungene Durchführung der Aktion.

Text / Foto: Daniela Kulak